丰富日常，是提供适合狗的行动、探索或互动机会。提议的价值取决于狗如何使用；玩具价格和占用时间不是福利的量尺。

从简单活动开始，观察自愿参与，并允许停止。目标不是把狗累坏，也不是占满所有休息时间。

从眼前这只狗出发

想想它在安全情境中愿意做什么：探索气味、一起游戏、寻找熟悉物品、学习简单动作或与你安静相处。感官和关系都是犬生活的一部分；体力活动须适合个体。RSPCA 概览。

对老年或能力受限的狗，与兽医讨论体力活动。Cornell 强调老年狗偏好的多样性及考虑能力的必要。这既不意味着要把普通游戏医疗化，也不能为了让游戏可行而自行安排治疗。老年狗的丰富化。

三条无需购物目录的思路

探索安全地点。 在符合能力的散步中，给狗闻嗅和观察的机会，而不只要求快速走完路线。按其反应和安全限制选择地点。这不等于一分钟闻嗅可以兑换某段运动时间。

共享熟悉的游戏。 在开阔空间提供合适物品，不逼狗靠近，也不通过对抗索取物品。检查用品状态。如果游戏变得难以停止，或在动物之间造成紧张，安全结束情境并寻求合适建议，而不是增加难度。

学习容易的动作。 简短的奖励式活动可以提供容易理解的互动。RSPCA 建议最初安排合适练习并减少干扰。学习原则。练习不能变成休息前必须成功的任务。

提议前检查风险

日常物品不会因为“天然”或免费就安全。排除可能被吞下、危险碎裂或夹住身体部位的东西。不要提供损坏的用品。监督有助于及时中止，但不能让明显不适合的物品变成可接受的选项。

食物活动须符合狗的照护和饮食安排；本指南不规定食材或数量。多动物家庭应避免围绕资源制造竞争。如果担心守护食物或物品，不要测试：安排安全分隔并求助。

观察结果，不赋予分数

虚构情境：一个过于复杂的寻找游戏没有被使用。与其认定狗不聪明，不如简化并检查是否容易参与。如果它仍离开，就选其他机会。拒绝是信息，不是需要靠强制纠正的失败。

记录提议、情境、参与以及之后能否休息。这不能测量情绪，也不证明治疗效果。一次喜欢的活动，第二天可能不喜欢。

懂得给安静留位置

无论是否参加活动，都要保留水、休息和合适接触。如果狗看似不适、停下、行为明显改变或出现身体困难，停止提议，按情况征询建议。丰富化是教学层面的选择，不能替代对健康或行为问题的检查。

来源与参考资料

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