犬を理解するための言葉

言葉は状況の理解を助けますが、個体全体を説明できません。一般的な定義はガイドを補い、診断や臨床評価ではありません。

8 表示中の概念

頭文字から移動

必要と環境

エンリッチメント

環境エンリッチメント

探索、探し物、交流などの適した機会を生む環境や活動。

理解のために

新しさや値段でなく、犬が実際にできることに価値があります。

例

安全な道で、犬のペースで匂いを探索させる。

区別すること

刺激の増加が自動的に福祉を高めるわけではなく、休息も必要です。

出典
↑ 概念に戻る

必要と環境

休息

回復 · 穏やかな時間

活動を課されず、落ち着いたり眠ったりできる時間。

理解のために

静かな環境と退避の機会が休みやすさを支えます。

例

来客の後、すぐ遊びを提案せず静かな場所を用意する。

区別すること

動かないことだけで、くつろいでいるとは証明できません。

出典
↑ 概念に戻る

観察とコミュニケーション

状況

文脈

観察した行動を取り巻く事情の全体。

理解のために

場所、出来事、周囲の人、直前や直後のことが記述に役立ちます。

例

『頑固だ』でなく『寝床に近づくと離れる』と書く。

区別すること

状況の記述は仮説を助けても、意図や診断を確定しません。

出典
↑ 概念に戻る

観察とコミュニケーション

身体による伝達

ボディランゲージ · 身体のサイン

状況の中で、犬の姿勢、動き、表情に見られる情報。

理解のために

観察を組み合わせ、状況とともに解釈します。姿勢一つで感情は確定しません。

例

離れる動き、姿勢の変化、来客の接近をまとめて記録する。

区別すること

尾を振るだけでは歓迎や安全は保証されません。

出典
↑ 概念に戻る

学習

正の強化

付加による強化

行動の後に結果を加え、その後、同様の条件でその行動の起こる確率が増すこと。

理解のために

正は追加を意味し、効果は行動の変化で判断します。

例

戻ることに報酬を与えた後、戻る頻度が増えるか観察する。

区別すること

人が意図する報酬が、その犬にとって強化子とは限りません。

出典
↑ 概念に戻る

必要と環境

選ぶ機会

選択

安全な範囲で活動を始め、続け、やめられる機会。

理解のために

好みの観察は提案の調整を助けます。安全条件は人の責任です。

例

休憩を設け、遊びから離れられるようにする。

区別すること

選択肢は無制限の許可や、すべての交流への同意の証拠ではありません。

出典
↑ 概念に戻る

必要と環境

退避場所

避難場所 · 静かな一角

犬が働きかけられずに離れて過ごせる場所。

理解のために

人の行動も大切です。そこで休む犬を全員が尊重します。

例

通り道を避け、来客も邪魔しない寝床。

区別すること

退避場所は罰や強制隔離の場所ではありません。

出典
↑ 概念に戻る

学習

報酬

好まれる結果

行動を認め促すために提供するもの。状況により遊び、食物、活動への機会など。

理解のために

価値は犬や状況で異なります。好きだと推測するより効果を見ます。

例

撫でられるより探索の再開を好む場合がある。

区別すること

ここで報酬は意図を、強化は行動への効果を表します。

出典
↑ 概念に戻る